โครงสร้าง หลักสูตรคู่ขนานเฉพาะบุคคลออทิสติก ในบริบทการพัฒนาศักยภาพบุคคลของออทิสติกระดับการอาชีวศึกษา

[ ๓ หมวด ๕ ชุด]

ปีการศึกษา ๒๕๕๗-๕๘-๕๙-๖๐-๖๑ [พี่ต้นอายุ ๓๐]

การจัดสถานที่เป็นฐานการฝึก: ๕ ชุด ๕ ฐาน

 

ที่บ้าน
@ฐานพัฒนาทักษะทางภาษาสำหรับบุคคลออทิสติก; ห้องอเนกประสงค์
@ฐานพัฒนาทักษะชีวิตประจำวันสำหรับบุคคลออทิสติก; ห้องนอน, ห้องน้ำ, ห้องครัว, ห้องอเนกประสงค์
@ฐานเกษตรกรรมพืชพันธุ์ไม้ต้านภัยโลกร้อนตามหลักสมดุลระบบนิเวศสำหรับบุคคลออทิสติก; สวนรอบบ้าน

@ฐานพัฒนาบุคลิกภาพการเคลื่อนไหวสำหรับบุคคลออทิสติก; ห้องอเนกประสงค์, ห้องออกกำลังกาย/ห้องฟิตเนส, สวนรอบบ้าน
@ฐานพัฒนาทักษะสันทนาการและสุนทรียศิลป์สำหรับบุคคลออทิสติก; ห้องอเนกประสงค์, ห้องเปียโน

 

 

 

 

 

 

ที่ศูนวิจัยฯ [บุคคลากรครูผู้ฝึกสอนฐานละ ๓ คน]>>>>>โครงการจัดตั้งฝ่ายวิจัยและพัฒนาการอาชีวศึกษาเพื่อการบำบัดและฝึกอาชีพในบุคคลออทิสติก ศูนย์วิจัยฯ ออทิสติกฯ มข.
@ฐานพัฒนาทักษะทางภาษาสำหรับบุคคลออทิสติก
@ฐานพัฒนาทักษะชีวิตประจำวันสำหรับบุคคลออทิสติก
@ฐานเกษตรกรรมพืชพันธุ์ไม้ต้านภัยโลกร้อนตามหลักสมดุลระบบนิเวศสำหรับบุคคลออทิสติก

@ฐานพัฒนาบุคลิกภาพการเคลื่อนไหวสำหรับบุคคลออทิสติก
@ฐานพัฒนาทักษะสันทนาการและสุนทรียศิลป์สำหรับบุคคลออทิสติก